IA a scuola: promossa o bocciata?

L’intelligenza artificiale sta cambiando il modo di vivere la scuola, sia per gli studenti che per gli insegnanti. Ma, invece di usare ChatGPT di nascosto per (non) fare i compiti, o di bocciarla a colpi di penna rossa, conviene… giocarci!
Il libro Giochi di intelligenza (artificiale). Utilizzare ChatGPT in classe per la didattica delle Life Skills di Riccardo Santilli (tab edizioni) propone un approccio innovativo di impiego dell’IA in classe, intendendola non come sostituto dei docenti o dello studio a casa bensì come partner didattico.
Attraverso giochi di immaginazione di ruolo, di previsione o di scenario, di narrazione o epistemologici, il laboratorio vuole coinvolgere studenti e docenti nello svolgimento di esperienze ludico-educative sviluppate con l’intelligenza artificiale, sì, ma vissute nella realtà delle interazioni umane. Senza rinunciare al divertimento.